В течение последних лет во многих странах наметился значительный подъем самоповреждающего поведения, суицидальных мыслей, попыток и завершенных суицидов среди самой молодой части населения (подростки и молодежь). Это совпало с быстрым повсеместным внедрением цифровых технологий, всеобщим охватом человечества мобильными устройствами, приложениями и социальными сетями. Во многих исследованиях высказывается предположение, что ухудшение психического здоровья и самоповреждения среди молодежи обусловлены влиянием различных факторов, связанных с постоянным пребыванием онлайн. Наиболее часто неблагоприятные эффекты связаны с погружением в социальные сети, которые провоцируют тревогу, депрессивные переживания, стресс и суицидальность через социальные сравнения, воздействие деструктивного суицидального контента, конфликтность и кибербуллинг. В то же время, необходимо учитывать неоднородность подростковой и молодежной популяции, в силу чего происходит дифференцированное влияние цифровых технологий на устойчивых и уязвимых субъектов с различной исходной предрасположенностью. При такой постановке вопроса ключевое значение среди подростков приобретают стресс-уязвимость и стрессоустойчивость, природа которых связана с программированием психического здоровья на ранних этапах развития с участием эпигенетических механизмов. Взаимодействие психосоциальных стрессоров, присущих современной динамичной цифровой среде, с биологически обусловленными предиспозициями внутри молодежной популяции приводит к усиленной дифференциации, в результате чего растет число тех, кто пострадает, и тех, кто получит ускоренное развитие. В данном контексте особое значение приобретает характер активности в сети, что открывает перспективы более прицельных исследований и разработки превентивных стратегий