Накоплено большое количество данных о том, что движение помогает нам развиваться. Корреляционные исследования в педагогике и психологии показывают, что физическая активность способствует улучшению академической успеваемости детей и их эмоциональной стабильности. Регулярная физическая нагрузка уменьшает возникновения группы прогрессирующих болезней, таких как Альцгеймер (деменция). Недавние результаты нейробиологических исследований показали, что активация двигательных нейронов запускает выработку белков-нейротрофинов NGF (фактор роста нервов) и BDNF (мозговой нейротрофический фактор), что способствует улучшению когнитивной активности. Но есть проблема — искусственно трудно доставить нейротрофины в мозг. Перспективы генной терапии очень красивы в эксперименте, но практически пока не могут использоваться в клинике. Выход один — для поддержания когнитивного развития нужно двигаться. Но как? На семинаре мы разберем понятия «моторная одаренность», «умное движение», «сенсомоторное воспитание», «когнитивное развитие» и постараемся ответить на следующие вопросы:

Какое движение помогает нам развиваться?
Что мы развиваем?
Каков результат нашего развития?
В чем он выражается?
Что такое сенсомоторное развитие и как оно связано с когнитивным развитием?