Abstract
| Original language | Russian |
|---|---|
| Title of host publication | Гуманитарий: традиции и новые парадигмы в науке о языке: сборник статей по материалам международного молодежного исследовательского форума (15-16 февраля 2018 г., РГПУ им. А.И.Герцена) СПб.: 2018 |
| Place of Publication | Санкт-Петербург |
| Publisher | Издательство РГПУ им. А.И. Герцена |
| Chapter | 1 |
| Pages | 15-22 |
| Number of pages | 7 |
| Publication status | Published - 2018 |
Scopus subject areas
- Social Sciences(all)
Cite this
}
ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ АКТУАЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ РЫНКА ТРУДА. / Копыловская, Мария Юрьевна; Степанова, Екатерина Викторовна.
Гуманитарий: традиции и новые парадигмы в науке о языке: сборник статей по материалам международного молодежного исследовательского форума (15-16 февраля 2018 г., РГПУ им. А.И.Герцена) СПб.: 2018. Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2018. p. 15-22 3.Research output
TY - GEN
T1 - ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ АКТУАЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ РЫНКА ТРУДА
AU - Копыловская, Мария Юрьевна
AU - Степанова, Екатерина Викторовна
PY - 2018
Y1 - 2018
N2 - Аннотация: В статье рассматриваются возможности языкового образования, в частности обучения английскому языку, как одной из возможных форм разрешения конфликта между потребностью современного рынка труда в специалистах, способных работать в условиях высокой степени неопределенности и отсутствием соответствующих компетенций в профессиограмме выпускников различных образовательных учреждений. В контексте концепции интегративности образования и компететностного подхода обучение английскому языку рассматривается не только как среда для получения чисто лингвистических знаний, но и как площадка для формирования других навыков, актуальных для будущей профессиональной деятельности, в частности умения работать режиме высокой степени неопределенности.
AB - Аннотация: В статье рассматриваются возможности языкового образования, в частности обучения английскому языку, как одной из возможных форм разрешения конфликта между потребностью современного рынка труда в специалистах, способных работать в условиях высокой степени неопределенности и отсутствием соответствующих компетенций в профессиограмме выпускников различных образовательных учреждений. В контексте концепции интегративности образования и компететностного подхода обучение английскому языку рассматривается не только как среда для получения чисто лингвистических знаний, но и как площадка для формирования других навыков, актуальных для будущей профессиональной деятельности, в частности умения работать режиме высокой степени неопределенности.
KW - компетентностный подход, профессиональная компетентность, режим высокой степени неопределенности, образовательные ценности изучения иностранных языков, принципы обучения иностранным языкам
UR - https://elibrary.ru/download/24080026.pdf
M3 - статья в сборнике материалов конференции
SP - 15
EP - 22
BT - Гуманитарий: традиции и новые парадигмы в науке о языке: сборник статей по материалам международного молодежного исследовательского форума (15-16 февраля 2018 г., РГПУ им. А.И.Герцена) СПб.: 2018
PB - Издательство РГПУ им. А.И. Герцена
CY - Санкт-Петербург
ER -