Обмен знаниями между учителями средних школ: факторы, влияющие на его интенсивность

Т. Е. Андреева, А. В. Сергеева, А. А. Голубева, Я. Ю. Павлов

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного выявлению ключевых факторов, способствующих обмену знаниями между учителями средних общеобразовательных школ Санкт-Петербурга. Анализ данных анкетирования 119 учителей школ Санкт-Петербурга позволил сделать выводы о значимости для активности учителей в обмене знаниями внутренней мотивации и организационной культуры и об отсутствии прямого влияния на нее внешней мотивации и способности к обмену знаниями. На основе результатов исследования сформулированы рекомендации для директоров школ и других руководителей в сфере образования о том, как стимулировать обмен знаниями между учителями в школе.
Original languageRussian
Pages (from-to)154-187
JournalВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Issue number2
StatePublished - 2013

Cite this