31 - 34 out of 34Page size: 10
  1. 2015

  2. Implicit learning in perceptual categorization task: dissociation between verbal and imaginative representations

    Ovchinnikova, I. V. & Moroshkina, N. V., 2015, p. 89.

    Research output: Contribution to conference › Abstract

  3. Логический и интуитивный режимы познавательной деятельности в исследованиях имплицитного научения

    Морошкина, Н. В., Иванчей, И. И., Карпов, А. Д. & Овчинникова, И. В., 2015, Современные исследования интеллекта и творчества. Институт психологии РАН, p. 65-79

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research

  4. 2014

  5. Implicit learning in perceptive categorization task: dissociation between verbal and imaginative representations.

    Ovchinnikova, I. V. & Moroshkina, N. V., 2014

    Research output: Other contribution › Research

  6. 2011

  7. Отражение когнитивного стиля «полезависимость/поленезависимость» в базовых темах краткого автобиографического нарратива

    Ледовая, Я. А. & Овчинникова, И. В., 2011, Всероссийская научная конференция «Познание в деятельности и общении: от теории и практики к эксперименту» Москва, ИПРАН, МГППУ, 13-14 октября 2011г. // Материалы конференции, С. 442-445. p. 442-445

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research

Previous 1 2 3 4 Next

ID: 191226