1. 2009
  2. Experimental formation of visual-auditory associations in phoneme recognition

    Aleksandrov, A. A. & Stankevich, L. N., Aug 2009, In: Rossiǐskii fiziologicheskiǐ zhurnal imeni I.M. Sechenova / Rossiǐskaia akademiia nauk. 95, 8, p. 850-856 7 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  3. Mismatch Negativity: The Contribution of Differences in the Refractoriness of Stimulus-Specific Neuron Populations

    Evstigneeva, M. D. & Alexandrov, A. A., 2009, In: Neuroscience and Behavioral Physiology. 39, 9, p. 833-840

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  4. Возникновение негативности рассогласования в ответ на изменение длительности короткой паузы на фоне непрерывной звуковой стимуляции.

    Евстигнеева, М. Д. & Александров, А. А., 2009, In: Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. 95, 9, p. 998-1006.

    Research output: Contribution to journalArticle

  5. Экспериментальное формирование зрительно-слуховых ассоциаций при распознавании фонем

    Александров, А. А., Дмитриева, Е. С. & Станкевич, Л. Н., 2009, In: Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. 95, 8, p. 850-856

    Research output: Contribution to journalArticle

  6. 2008
  7. НЕГАТИВНОСТЬ РАССОГЛАСОВАНИЯ: ВКЛАД РАЗЛИЧИЙ В РЕФРАКТЕРНОСТИ СТИМУЛСПЕЦИФИЧЕСКИХ НЕЙРОНАЛЬНЫХ ПОПУЛЯЦИЙ

    Евстигнеева, М. Д. & Александров, А. А., Oct 2008, In: Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. 94, 10, p. 1147-1157 11 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  8. Effect of word frequency on mismatch negativity in human brain event-related potentials

    Alexandrov, A. A. & Belyaeva, D. O., 2008, In: International Journal of Psychophysiology. 69, 3, p. 253

    Research output: Contribution to journalArticle

  9. Психогенетика

    Александров, А. А., 2008, Издательство "Питер". 192 p.

    Research output: Book/Report/AnthologyTeaching materialsEducation

  10. 2005
  11. Characteristics of evoked potentials of the human brain during recognition of short acoustic stimuli of different frequencies.

    Aleksandrov, A. A., Starostina, L. V. & Stankevich, L. N., 2005, In: Neuroscience and Behavioral Physiology. 35, 2, p. 209 – 213

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  12. Evoked brain potentials in adolescents in normal conditions and in attention deficit during solution of tasks requiring recognition of short-duration acoustic stimuli.

    Aleksandrov, A. A., Polyakova, N. V. & Stankevich, L. N., 2005, In: Neuroscience and Behavioral Physiology. 35, 2, p. 153 – 157

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  13. Биология: Словарь-справочник к учебнику «Биология. Человек. 9 класс» под ред. А. С. Батуева.

    Батуев, А. С., Александрова, И. И., Александров, А. А. & Станкевич, Л. Н., 2005, Дрофа. 160 p.

    Research output: Book/Report/AnthologyTeaching materialsEducation

ID: 180136