1. 2016
  2. Организационно-психологические детерминанты моббинга

    Мясникова, С. В., Круглова, Е. А., Круглова, М. А. & Дрюкова, К. Ю., 2016, In: УСПЕХИ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 7, p. 64-71

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  3. Профессиональная идентичность с позиции субъектно-ресурсного подхода

    Водопьянова, Н. Е. & Гофман, О. О., 2016, In: ВЕСТНИК ТВЕРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ. 2, p. 6-16

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  4. Сравнительный анализ профессиональной идентичности у специалистов разных профессиональных групп

    Гофман, О. О., 2016, In: Общество: социология, психология, педагогика. 4, p. 89–91

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  5. Субъектно-ресурсная модель развития профессиональной̆ ответственности

    Водопьянова, Н. Е., Гофман, О. О. & Никифоров, Г. С., 2016, Психология развития человека как субъекта труда. Развитие творческого наследия Е.А. Климова. p. 166-172

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

  6. 2003
  7. The impact of the Russian transition on psychosocial resources and psychological distress

    Shteyn, M., Schumm, J. A., Vodopianova, N., Hobfoll, S. E. & Lilly, R., 1 Mar 2003, In: Journal of Community Psychology. 31, 2, p. 113-127 15 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Previous 1...8 9 10 11 12 Next

ID: 123448861