Кафедра иностранных языков и лингводидактики

Research Output 1998 2020

статья в сборнике

iTeach: Insidious ways of teaching English. Использование Интернет-ресурсов при обучении письменной речи на английском языке.

Шитова, А. В., 2008, SPELTA Newsletter. Бюллетень ассоциации преподавателей английского языка г. С.-Петербурга.

Research output

Teaching

Teaching English Composition to the Chinese EFL Students in the Russian Setting

Шитова, А. В., 2009, Материалы XV NATE International Conference, Казань 25-27 июня 2009 г.

Research output

Из опыта обучения носителей китайского языка и культуры англоязычной письменной речи

Шитова, А. В., 2009, Материалы XXXVIII международной филологической конференции СПбГУ 16-21 марта 2009 г..

Research output

Инструменты и технологии воздействия на читателя (на материале британских газет)

Журавлева, О. А. & Пивоварова, М. О., 2019, Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, Vol. 12. p. 46-51 6 p.

Research output

Использование Интернет-викторин в обучении немецкому языку в бизнес-школе

Жилюк, С. А., 2019, Магия ИННО: интегративные тенденции в лингвистике и лингводидактике: Сборник научных трудов. МГИМО, p. 203-208 6 p.

Research outputpeer-review

Open Access

Истоки отечественной тестологии

Сеничкина, О. А. & Павловская, И. Ю., 2017, Актуальные вопросы языкового тестирования. Павловская, И. Ю. (ed.). p. 51-59 684 p.

Research output

К вопросу об оптимизации преподавания немецкого языка как второго иностранного на филологическом факультете

Грецкая, Т. В., 2018, Современные проблемы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков: По материалам XLVII международной филологической научной конференции 19-28 марта 2018 года. СПб., ЛЕМА: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 23-29

Research output

К вопросу о необходимости преподавания академической письменной речи на английском языке студентам-иностранцам

Шитова, А. В., 2010, Материалы XXXIX международной филологической конференции СПбГУ 14-20 марта 2010 г..

Research output

Метод проектов как фактор повышения эффективности процесса обучения иностранному языку

Гетманская, М. К. & Баграмова, Н. В., 2017, Метод проектов как фактор повышения эффективности процесса обучения иностранному языку.

Research output

Мультимедийная презентация как средство повышения эффективности обучения студентов из КНР

Журавлева, О. А. & Карапетян, А. Р., Nov 2019, Современные проблемы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков.: По материалам XLVIII международной филологической научной конференции 18-27 марта 2019 года.. Санкт-Петербург: ЛЕМА, p. 145-152

Research output

Обучение иноязычному говорению на примере диалогической речи с учетом дискурсов

Гетманская, М. К. & Гетманская, А. В., 2018, Обучение иноязычному говорению на примере диалогической речи с учетом дискурсов.

Research output

Особенности передачи языковой игры с английского языка на русский (на материале американских сериалов)

Пивоварова, М. О. & Палинка, А. М., 2017, Особенности передачи языковой игры с английского языка на русский (на материале американских сериалов). Ученые записки СПбУТУиЭ ed. СПб, Vol. №3 (59).

Research output

31 Downloads (Pure)

Структурно-семантические особенности двухкомпонентных сложных слов с однобуквенными сокращениями

Шитова, А. В. & Ван, М., 2018, Материалы VII Межвузовской научно-практической конференции с международным участием: "Актуальные проблемы языкознания". Санкт-Петербург: Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", p. 95-99 5 p.

Research output

File

Текст как основа активизации словесно-логического мышления

Мальцева, Т. В., 14 Nov 2019, Шатиловские чтения. Концептуальная образовательная парадигма в контексте глобализации: инноватика в иноязычном образовании : Сборник научных трудов. . СПб., p. 76-83

Research output

Типичные произносительные ошибки в английской речи студентов-иностранцев (на уровне ритмической организации высказывания).

Пивоварова, М. О., 2009, Материалы XXXVIII Международной филологической конференции. 16-21 марта 2009 г.: Современные проблемы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков. . СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 103-107

Research output

Учет личностных и культурных особенностей студентов из КНР при обучении англоязычной письменной речи

Шитова, А. В., 2012, XLI Материалы международной филологической конференции СПбГУ 26-31 марта 2012 г.. p. 119

Research output

статья в сборнике материалов конференции

Adults as Language Learners

Седёлкина, Ю. Г. & Таликина, Е. Д., Apr 2019, (Accepted/In press) Традиционное и новое в лингвистике и лингводидактике: межкультурная коммуникация и цифровая культура.

Research outputpeer-review

DESIGNING AN ONLINE COURSE FOR THE 21st CENTURY LEARNERS OF ENGLISH

Линник, Ю. В., Копыловская, М. Ю. & Сергаева, Ю. В., Dec 2019, DESIGNING AN ONLINE COURSE FOR THE 21st CENTURY LEARNERS OF ENGLISH. Санкт-Пеетербург: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. с.199- 206 7 p. 4

Research output

Восприятие и воспроизведение английского аппроксиманта /ɹ/ в речи китайских студентов

Лавицкая, Ю. В., 2018, Современные проблемы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков: Материалы XLVII международной филологической конференции научной конференции. p. 154-161

Research output

ИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ПОДГОТОВКЕ СЛУШАТЕЛЕЙ ЯЗЫКОВЫХ КУРСОВ К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА IELTS (WRITING)

Седёлкина, Ю. Г., 2018, (Accepted/In press) Материалы IX Международной научно-практической конференции “Учитель, ученик, учебник”. 18-19 октября 2018 г. - М: Факультет иностранных языков и регионоведения, 2018.. Молчанова, Г. Г. (ed.). Москва: Издательство Московского университета, p. 71-74 4 p.

Research output

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТАКОГНИТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

Седёлкина, Ю. Г. & Драгунская, К. А., Apr 2019, ТРАДИЦИОННОЕ И НОВОЕ В ЛИНГВИСТИКЕ И ЛИНГВОДИДАКТИКЕ: МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ЦИФРОВАЯ КУЛЬТУРА.

Research outputpeer-review

Инструментарий и лингводидактический потенциал Инстаграма на примере изучения иврита в контексте поликультурного подхода

Шитова, А. В. & Ху, Х., 22 Apr 2019, Актуальные проблемы языкознания: Материалы VIII межвузовской научно-практической конференции с международным участием. Санкт-Петербург, p. 232-239 304 p.

Research output

Интерактивный подход на занятиях по второму иностранному языку в вузе

Грецкая, Т. В., 2017, в сборнике Воспитание, обучение, образование: новые методы и технологии.Сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции. Профессиональная наука, p. 108-113 6 p.

Research output

Использование арго социальных сетей в обучении английской письменной речи студентов из КНР

Шитова, А. В., 2014, Материалы XLIII Международной Филологической конференции 11-15 марта 2014 г., Санкт-Петербург, выпуск 31. Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 102-106

Research output

Использование арт-технологий в обучении иностранному языку в школе

Грецкая, Т. В., 2017, Творческие и инновационные подходы в образовании, науке и искусстве. Сборник научных трудов по материалам IМеждународной научно-практической конференции. Профессиональная наука, p. 90-96 7 p.

Research output

К вопросу об оптимизации формирования фонетических навыков у студентов из КНР

Пивоварова, М. О., 2016, Учитель, ученик, учебник: материалы VIII международной научно-практической конференции: сборник статей.. Москва: Университетская книга, Vol. 2. p. 197

Research output

К вопросу о визуальном восприятии звукоизобразительности родного и иностранного языка

Седёлкина, Ю. Г. & Ткачева, Л. О., 2019, Материалы VIII межвузовской научно-практической конференции с международным участием "Актуальные проблемы языкознания". p. 261 266 p.

Research outputpeer-review